2016.10.25 紀錄昨天的日誌，這天被老師拉了一把

今天跟老師討論，然後我的進度因為實在是太慢了，老師覺得不太行，就指導我說大概要走的方向。也發現了我目前很大的問題，就是紀錄筆記的功力很差，需要多多加強。
昨天蠻多感觸的，但因為昨天因為事情真的太多了，所以沒有即時記錄下來想了什麼事情。
昨天，上完設計課，之後去上通識，然後去外面買滑鼠、褲子，買完之後回到學校，聽取下禮拜六活動工作人員的行前會的說明，然後去游泳，之後回到系館，討論系學會行銷組的工作，討論到22點多才開始整理今天老師上課幫我建構的架構。

今天上課的過程中，老師發現到了我很容易就陷入了自己的思維，可能是因為這樣，所以上課吸收知識的效果就沒有很好。這時老師就說了重話，覺得他說的話我都沒在聽。
因為這樣，我發現到了自己的盲點，雖然老師說話時我都會看著他的眼睛，偶而記錄筆記，但是產出要變為我的思維時，吸收的效率真的很差，當下我都在想些什麼?是不是都在想別的事情呢?

即時性的思考、紀錄，這些方法我還沒有完全掌握，這塊真的需要多加留意、練習。

這禮拜原本以為我已經在自轉的軌道上了，看來，我還是要在多跟老師討論幾次，才有可能可以再自轉的軌道上吧。